分工明确

2018-06-28 00:23

二、教学楼设计

(一)教学用房应有良好的自然通风(二)南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h.(三)两排教室的长边相对时,其间距不应小于25m,教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。

本教学楼定位符合有关的《中小学校建筑设计规范》的要求,即:

随着教育事业的发展,国家及各级政府投入的增加,小学校园建设的发展也进入了一个新的阶段,尤其是近年来国家对“义教工程”的重视和严格管理,以及建设行政主管部门对建筑工程质量、建筑市场的严格监管,有效地加强了有关人员的责任感,他们的精心设计,精心施工和精心管理使小学校园内出现了一批好作品。

(一)本教学楼为外廊式设计,采用框架结构,与砌体结构相比具有很大的优越性,砌体结构为脆性结构,抗拉和抗剪能力均较低,而该框架结构,最大轴网为6m×7.8m,这种体系的侧向刚度小,平面布置灵活,易于满足教学楼设置大房间的要求,并按“城市普通中小学校校舍建设标准”从小学生喜欢户外活动的生理特点、使用要求和节约士地的原则考虑,教学楼的层数设置为三层,层高均为3.6m,使其总层数与高度不能超过《建筑设计抗震规范》中第7.1.2条规定,在平面结构布置上比较规则,立面相对简洁,上下楼层横墙基本对齐,每层的教学用房均有自已不同的功能要求,设计综合平衡,分工明确,流线便捷,平面简洁,规整,富于统一性和功能布局的灵活性。结构质量中心与刚度中心基本一致,从而避免结构的扭转效应。

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